要接受这些知识唯一的难度知识在于那些与他生存本能相违背的地方而已，其他知识点根本不在话下。
两人通过不断的交流，关系越来越好，从隔门相望已经变成了坐在地上慢慢聊，小孩子也离开了门背后，坐在了大门前面的台阶上，范武则是坐在门外的地面。
范武看到他的身体之后忍不住有点同情这个从小就一个人生存至今的小孩，实在是太瘦了，身体像是一根竹竿一样，只有脑袋是稍微正常大小一点，其它地方就像是长期营养不良的那种状态。
不过范武只是情感上有点同情他的遭遇而已，却没有因此而可怜他或者小看他。
因为他知道在这个竹竿一样的身体里藏着爆炸性的能量，这个从刚才这么久都不能将他抓住这件事就能大概判断出来，估计小孩子能够生存至今最大的原因也是这个。
就是不知道究竟是天生带来的，还是后天被什么东西给改变了，按照他的说法来看，天生的可能性是最大的。
一个学得兴奋，一个教得也算是开心，所以时间过得很快，后来范武觉得已经差不多了就再次问起小孩子的身世。
这次小孩子终于能够理解范武的大部分问题了，就算有些还是转不过弯来，多解释两次或者换个说法也都能明白过来，这样沟通起来就好很多。
只是他的表达还是比较生疏，不过范武也有耐心，实在不清楚的就连蒙带猜也能明白大概意思，反正也不是做学术研究，很多事情大概清楚就行了。
通过小孩的回答，范武对这里有了深入一点的了解，因为他虽然人没有离开过这个聚居地范围，但是却说每次睡觉的时候都会梦到自己在这个世界的各个角落行走，所以对这个世界还是有不少的了解。
关于这一点，开始范武病不相信，但是小孩子对丛林地域的描述却是分毫不差，有些细节的地方甚至比范武这个去过的人还要清楚，还有范武一路上看到的所有地方他都能一一述说清楚，所以不由得范武不相信他的梦游一说。
尽管解释不了，但是范武也没有过多纠结这个问题，就把他当做小孩子的其中一种天赋吧，反正他身上解释不了的事情多了去了。
就这样，范武通过小孩子的梦境了解到这个世界，原来真的是像他之前心中所猜测一样是分为两个完全不同的地域，分界线果然就是他曾经翻越的那些山丘。
根据小孩所说，这两边的地域各有特色，这边是有山有水，有路有树，环境比较正常，但是没有生气，起码在他的
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