“李文杰同学，你给大家说说，你是如何取得如此长足进步的？介绍一下你的学习方法和窍门，从今往后，你就是我们初二三班的学习榜样。”
在掌声过后，陈红梅就让李文杰介绍经验。
李文杰哪有什么绝佳方法和窍门，他所依靠的，首先是本身就拥有的知识积累，其次就是这段时间的确用心学习，仅此而已。
两者结合之后，李文杰才取得这样的成绩。
甚至于，这个成绩对其他人是高不可攀了，可是对于李文杰来说，实际上还有提升的空间，一个未来者，用心学习了，而且还只是初中的课程，竟然丢了49分。
这说明他的许多知识还是丢失了，没有弥补回来。
“陈老师......我其实没有什么特别的方法和窍门，对于学习，我觉得，无非就是勤能补拙，笨鸟先飞。除了刻苦和用功之外，没有别的办法。古人不是说了嘛，书山有路勤为径，学海无涯乐作舟。”李文杰站在自己的位置上，沉吟组织了一下措辞后道。
“李文杰，你说错了吧，什么学海无涯乐作舟，那是学海无涯苦作舟，这么简单居然都不会。”班长楚阳马上揪住李文杰的一个破绽对他讽刺攻击道。
以往都是拿他楚阳来激励别人，这回也不知道李文杰走了什么狗屎运，考了个高分，陈老师竟然要把他树立为学习的榜样，楚阳就觉得吃味。
如此之下，李文杰有了一个可攻击的破绽，楚阳当然不会放过。
“楚阳同学，我当然知道原话是学海无涯苦作舟，只不过，我们为什么要觉得学习是一件苦差事呢？我们不但不能将学习看作是受苦，反而要将其看成是一件乐事，要在学习上乐此不疲，乐在其中。只有我们从学习中获得了快乐，我们才会乐于积极的、主动的去学习，才会获得应有的进步。因为我们学习知识，不是为老师，不是为爸爸妈妈，而是为了我们自己，今天学习好了，今后的生活就会好，所以，干嘛要觉得苦呢？所以我才认为，学海无涯乐作舟。”
李文杰对于楚阳的批驳并没有当回事，他的回应，并不是呲牙咧嘴的，也不是义愤填膺的，而就是一种温文尔雅的表达罢了。
所以，当李文杰说完之后，陈红梅老师就第一个鼓起掌来，她对李文杰的这一番说辞，真可谓是大感欣慰和大加赞赏。
在陈老师的带动之下，班上就再一次为李文杰响起了热烈的掌声。
李文杰的这番话，是发自肺腑的，他也是这么认为的，因
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