就让李凌江去书院跟着秀才们一起读书，他也才十三岁，一切还来得及。
至于李凌江那边，李宣并不担心，他很了解自己这位侄儿，虽然顽劣，但却是个有血性、不服输的，只需要言语刺激两下，他就会乖乖过去。
就这样不情不愿的李凌江就坐在讲堂的最后一排，无所事事地用毛笔勾勾画画，旁边还有李宣派下来盯梢的人，防止他影响学究正常教学。
休沐回来的第一堂课便是策论，张学究坐在上首微眯着眼睛，宣布了今日的策论题目，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”，出自《孟子·滕文公下》。
听到这个题目，怀泽顿时觉得李宣这个伯父真是用心良苦，知道李凌江的脾气，特意出这么一道题目，就是不知道对方能不能领会他的用意了。
这段关于“大丈夫”的名言，本质上包含了对“仁、义、礼”的原则追求，多次在科考中出现，虽然已经讨论过许多次，但每次拿出这个话题都能让人感触颇多。
讲堂里的气氛火热，像这样的公开策论，最精彩的环节就是各种观点的碰撞，渐渐地后面的李凌江也被吸引了，他虽然不喜欢文人们咬文嚼字的怪癖，但瞧着大家举出一个个历史上的原型人物，也觉得被这样的豪情感染了。
张学究瞧着他的模样，心里叹了一口气，想到李宣的嘱托，直接点出怀泽的名字，怀泽是秀才里年纪最小的，平素谨慎，从不与人争执，就该让李凌江看看什么叫少年英才。
经过小考一事，怀泽的策论水平已经被认可，众人都屏息凝神，还有不少已经端好架势，准备记录下来。
他并没有直接论述什么是大丈夫，而是直接以“大丈夫岂有怀侵怨而不决之者乎”这种片面的大丈夫入题，层层递进，抽丝剥茧，然后把话题引到“仁、义、礼”的原则上，最后总结自己的论点，所谓“大丈夫”不过是一个虚名，最关键的是坚持原则，方可长久。
他的话语平淡，但每个字都暗含着强大的力量，张学究点点头，怀泽重新坐回自己的位置，仿佛刚才的一切从来没有发生过一样。
正当张学究想开口总结今日策论的时候，一直坐在最后面沉默不语的李凌江突然拍案而起，径直走到怀泽身旁，拽住怀泽的袖子把他拉起来，这一举动相当无礼，周围的学生都怒视李凌江，怀泽整了整被拉皱的袖口，稍稍安抚众人。
“这位公子可觉得闻某所言有错，如有，敬请详谈。”
纵使知道他的身份，怀
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