上这些，都不是顾骜要说的重点，却加深了顾骜后面要说的话的历史宿命感。
刘校长还真没研究过，如今一串联，虽然看不出这些“大数据”背后的关联，却也被先入为主植入了“美国人貌似真的每过20年，都有个奇葩不靠谱或者犯众怒步子太大的总统”。
相信等明年李根一上任就被枪击后，刘校长会更加对顾骜的神秘力量五体投地的吧。
“等等！今天这番话，我可以当成是跟你闲聊。但你应该知道，答辩需要的是更深入的分析，而不是现象！你刚才提的那些简单归纳宿命数据，只能用来吓吓外行人。”
刘校长显然知道，在严肃课题上提这些神秘力量不太好，所以听到这儿，他就连忙制止了顾骜的发挥。
然后他转向了叶纨：“小叶，这部分内容顾同学和你讨论过么？你是按照驻美三秘来培养的，对美国问题应该有自己的见解和造诣。”
刘校长也是求个稳妥。他希望听到叶纨的角度来具体分析。
不过他并不知道，叶纨早就被顾骜折服了。
在准备的时候，顾骜就是负责找结论、找现象，然后让叶纨帮他解释。
相当于报了一道数学题的答案后，简单粗暴地要求搭档写出证明过程。
而对于专业人士，这种不负责任的证明过程，是很容易写的。
正如2016年那些时政分析的公众号，哪家不是信口雌黄、同时写好“希L里为什么能赢得选举”和“唐纳德为什么能赢得选举”两篇备用文章。
然后等新闻结果公布的的一瞬间，就挑一篇秒发，好显得本公众号远见卓识如何牛逼，提前预测了结果一样。
刘校长还以为叶纨是独立、公允的，却没想到她已经被顾骜洗脑了。
“这些都是顾同学的成果，我一开始不太懂。”叶纨不想再欠人情，剽窃对方的成果，所以开门第一句话先定了基调，
“不过我深入分析之后，没有发现可以用于反驳的事实，而且还能分析出不少理由。”
刘校长表情微微严肃了一些：“说说看你的理由！以后你们的学术工作，同一个课题组，一定要充分讨论过后，才拿来找导师汇报，不要再各自为战了！”
叶纨松了口气，假装公允地分析：
“刚才顾同学提到的那些被刺杀的美国总统，共同点是什么？不知校长您总结过么，那就是他们都不是常年的职业政客，而是从别的领域跨圈过来当总统的。
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