期，也就是第二学期了。
在巩固基本功的基础上开始训练表达能力，以长绕口令和短评书和独白作为载体。这个学期老师跟我们说得最多的话就是“说意思”，究竟怎么才能把我们对文本的理解清晰的传递给听的人，是个特别不容易的课题。这阶段做了很多有意思的训练，针对段落感、节奏感、强调和重音等。
林雨现在听的都是重复的课程，反尔心里更加有亲切感，他以前总是听人说，小孩子不能提前教她，不然她上课的时候就该不认真听讲了。
林雨觉得事实完全相反，他虽然以前听过，但是反尔更加感兴趣了，因为第一次学习和第二次完全不同，第一次是跟着老师的步骤走，现在是跟老师的步伐同步，甚至可以带着问题去听课，反尔更加有趣了。
林雨并不知道在他认真听课的时候，有人正在教室的不远处观察他。
“我感觉旁听生长的蛮帅啊。”
“事实证明只是长得帅在演员的圈子里根本吃不开，演员，最重要的是身为演员的基本功，是扎实的台词功底，是成熟的演技。”
“确实如此，我听说有的演员连大学都没读过，没学过表演怎么可能会演戏，可能连台词都不知道是什么。”
“呵呵，一会辅导员让同学做示范的时候，他可以好好感受下。”
几个小声议论的同学露出了邪魅的笑容。
每次台词课，张丽都会让学生上台做示范。
但是因为时间有限，不可能让每个同学都有展示的机会，所以基本都是随机的。
这一堂课，是新学期的第一堂台词课，张丽为了让同学们更加能感受到台词的重要，演员怎样通过不同的说话方式表达人物不同的性格的。
她今天准备了一篇短篇小说，是前段时间在短篇小说界非常火的一篇小说。
讲台前方的大屏幕上出现了这篇小说。
林雨的视线落在了讲台前方，不由眼眸微动。
《变色龙》。
大屏幕上出现了变色龙里经典的对话。
这些对话林雨太熟悉了。
教室里出现了短暂的嘈杂声。
同学们也都在阅读大屏幕上的小说内容。
《变色龙》原文不长，很快同学们都读完了。
《变色龙》虽然在短篇小说很有名，但是受众群体相对年龄偏大，所以此刻同学们绝大多数都是第一次读到这篇短篇小说。
张丽将打印好的
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