愉悦，他略看了看教材，还有教师的讲授课的办法，学的是唐末人编成的幼学教材，配了图，另外还有千家诗，这都是大魏少年开蒙常用的教材，学下来，大体也就认得一两千字，能看的懂书，分析得了官府的文告，甚至能分清楚平仄，可以赋诗作词了。
当然，后者需要一定的天赋，并不是可随意为之的事情。
再往内里走，李瀚发觉这里的课堂都是大开间的教室，而且横平竖直，看起来几乎一致，采光颇好，通风也很不错。
比如太学，各处官学的深堂重檐，感觉还是东藩的教室模式，更符合实际的需要，而不是一致古板的建筑。
很多私学，都是和太学的建筑风格学习，要么太古板，不太适用，要么就是太散乱，毫无规划可言。
北方也有很多书院，私人讲学之风不及南方浓厚，但亦不代表完全没有。
以李瀚的观感来看，东藩这里的学校，从建筑风格到实用性，再到风景，如果不是地处炎热的海岛，光是这些小学堂，用来当成私人求学的书院，也是完全的够资格了。
眼前的建筑，厚重朴实，错落有致，种植着花圃，屋角都有长生茂盛的修竹，再配上草坪，明亮的学堂房舍，还有依山傍水，眼前就能眺望大海的景色，李瀚不得不由衷道：“这里真是绝佳之所，可惜老夫不是南人，不然的话真想在这里定居，由子孙也在这里读书进学。”
侯通微微一笑，说道：“学士过奖了。”
再往前，是十来岁的孩童所学之处，几幢大的校舍相邻，侯通介绍道：“这里分为算学部，商学部，工学部，海学部，还有律法学部。其实这些学部理应在中学堂里教授，但现在中学还都没有开办，很多超龄的孩子无处去，索性就在小学堂里开办，在这里先学。待中学堂开办了，他们中有很多十三四岁的，直接就转过去，很多艰深的学部也直接转走。”
李瀚微笑着听着介绍，时间已经耽搁很久，按照安排，李瀚理应上路，赶赴南安侯府，将金册金宝，颁赐给南安侯徐子先，南安侯徐子先将正式成为中山王，成为大魏的亲王之一。
不过这位紫袍重臣不急着上路，侯通等人当然也不能催促，只能希望李瀚能及早参观完，然后及早上路。
眼前的校舍比适才的有明显的不同，律学当然是学魏律，刑法，这里的孩童很多都识字，打过底，所以他们边学律，疏，议，还有国朝历史，学习长编，邸抄，李瀚一看就明白，这是在培养合格的吏员，不光是行政吏员，也包括
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