材，全部都是卢安克自费。
“我觉得龙国的教育目的性真的很强。”卢安克对王耀说道“教育，只是为了满足一种被社会承认的标准，不是为了小孩。小孩在满足这个标准的过程中，脱离了他的天性，脱离了他的生活。教育难道是只为了获胜？我不想继续跟学生一起奔跑着参加这场竞赛———这场一直匆忙地奔跑着，最后自己都不知道跑的路是不是属于自己的竞赛。我的学生，觉得自己不能成为学校和父母所期望的。”
王耀知道他在说应试教育带来的单一性以及独断性，把最适合学习的年纪中的天赋基本都扼杀在摇篮中的负面影响“卢先生来自德意志，应该知道这个是国家等级的问题，你应该也知道，经济决定基础建设的道理。”
“我不是在批评什么，国情什么的我也懂，我只是说一下我对于我看到，感觉的龙国教育氛围。”卢安克抿了口可乐，小小一口，似乎不敢多喝“我来支教的目的不是改变什么我不是政客，我只是想为这些可怜的孩子们，带来多一些的视角。”
卢安克笑着指了指自己“让他们知道，长着金头发，蓝眼睛的洋鬼子，跟他们的生活也是一样的，只不过有一些东西不同，这一点点不同，就会带来好奇和思考，这才是教育的目的。”
“您是一个实践家。”王耀诚恳的说道“你在暗室中为他们开了一扇窗。”
“可惜我这扇窗，能招进来的阳光太微弱了。”卢安克摇头笑得苦涩“我得坦白，我是一个失败者，因为放弃了与别人争斗的生活，选择了逃避到通往自由的路上，我这样的人，本身是不会给孩子带来积极向上的影响。”
“可是你确实让他们看到，接触到你了。”王耀笑了笑“你很伟大，真的。”
“跟你做的比起来，我确实显得更加无能。”卢安克笑道。
“这个没有可比性。”王耀笑了笑“所以您来找我的目的应该不是诉苦吧。”
“我在村子里呆了快两年多了，吃住都在一起，几乎都快变成同村人了。”卢安克笑道“虽然当地人有很多我觉得不太好的生活习惯，但是我并没有想过改变这些，那个村子只有150人，但是也不是我能够影响和改变的，他们有自己的生活轨迹。”
王耀微微挑眉。
“可是我最近发现，他们似乎对安邦集团的关注很多，从县上下来的考察队和宣传队，让那些村民们有些欢呼雀跃，似乎还准备将自己的孩子主动送去上学，要知道，我当初是求着那些家长，把孩子们放牛放羊的时
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