书房之中，李节皱着眉头坐在书案后面，手指无意识的在桌面上敲击着，而在他面前的桌面上，则摆放着一封朱棣写给他的信。
本来李节以为这只是一封平常的书信，可是打开后才发现，朱棣竟然给他出了一个难题。
之前从南京回北京的路上时，蓝玉就曾经和李节提到过一件事，就是朱棣想要仿照武学，建造一所专门用来培养海军将领的学校，毕竟他现在的重心转移到海洋上，手下对海军人才需求很大，所以他才会萌发出这个想法。
不过朱棣现在也面临着一个困难，就是没有办学的经验，而且他在高丽人材稀少，也缺少这方面的人才，所以才想请朱允熥帮忙，毕竟武学的经验是现成的，大明也不缺人才，只要朱允熥点头，就可以帮朱棣很快建立起来这所海军将领的学校。
但现在朱允熥明显对朱棣的这个提议产生了犹豫，甚至之前就召蓝玉他们入宫商议，最终也没有商议出一个结果来，估计朱棣那边也是等了好久没有等到消息，所以才给李节写信，想让他在这件事上帮帮忙。
从李节的本心来说，他是十分希望看到这所专门培养海军将领的学校的，甚至在他想来，这所学校不能只局限于培养海军将领，另外还可以开设专门的航海课程，培养更多的航海人才，推动大明的航海事业进行下去。
另外李节还知道，就在遥远的西方，葡萄牙阿维什王朝的创立者若昂一世，这个人是个极为了不起的统治者，他不但平息了国内的动乱，而且还开始向海洋进军。
若昂一世最为著名的举动，就是与他的儿子亨利一世一起，创建了一所专门的航海学校，为西方的大航海时代培养了大批的人才，可以说正是从若昂了世父子开始，西方的地理大发现才正式开启了帷幕。
所以大明这边绝对不能落后，武学已经显露出它专业学校的威力，而一座航海学校也早就该提上日程，哪怕朱棣不说，李节也要向朱允熥提议，只是现在掺杂了朱棣，反而使得事情变得复杂起来。
朱允熥的身份已经完全不一样了，他现在是大明的统治者，自然一切都要从统治的角度考虑问题，这点他还是做的十分合格的。
也正是因为身份上的转变，所以朱允熥对有些事情的看法已经与李节不同，比如像海军学校这件事，李节首先考虑的，是这件事对华夏整个民族的影响，可以说站在民族的高度，这件事绝对有益无害。
但对于朱允熥这个皇帝来说却完全不一样了，因为他首先考虑的是，这件事
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