明。毕竟四代火影还有不少政治遗产。比如说强大的老师自来也和学生旗木卡卡西。
“英雄的儿子很了不起吗？波风鸣人的成绩也不怎么样。”
波风鸣人的实力在班里也不是吊车尾，好歹已经提炼出查克拉了，不是最差的一个。但是文化课无法辩驳，毕竟是没有家长教导的孤儿。
只不过那是以前，当他觉醒宿慧后，在一群熊孩子里装学霸是妥妥的。
前世他不是学霸学神，但是成绩也是中上的。文化课怎么可能输给小孩？
“老师，你讲的课太无聊了，我都会背了。没有一点新鲜的吗？”
波风鸣人心里微微嘲讽：前世很多人都会背诵几首唐诗宋词，但是真正能理解精粹的有几个？知道各种定理的也不少，明白论证原理的又有几个？知其然不知其所以然，傲慢和无知有时没有什么不同。
当下课铃声响起后，看着欢呼的熊孩子们，惠比寿心里摇头叹气：忍者的才能是由血统决定的，果然还是教导精英比较舒心。
上了几节文化课后，接下就是实践锻炼课程：主要是是锻炼分身术、变身术、替身术这基础的三身术；跳跃障碍物锻炼身手和体力；忍具投掷（容易入门的手里剑和苦无）。
这些也是忍者学校预备役忍者进行下忍毕业考核时需要面对标准项目。
实践锻炼课程指导老师还是惠比寿。
忍者学校的老师还真不容易。一个老师带一个班级，不仅要教导一群熊孩子，还要包圆所有课程，这非常考验教学水平。
惠比寿带着一群熊孩子在演习场训练下忍的考核内容，然而三身术被他暂时放下了。三身术虽然是基础忍术，但也是忍术，对这些小孩子来说还是太早了。
尤其是他们都不是来自名门，没有提前接触忍术方面的知识。大概要一两年后，也就是他们十一二岁时，才能顺利的施展出三身术。
也就偶尔训练一下，其实是检测各自修行进度和水平，真的不能期望太多。
对于精益求精的惠比寿而言，看一些没有多少查克拉的小孩，施展不成功的三身术，实在是看不下去。
所以主要还是锻炼体力和投掷忍具，这也是熊孩子们比较喜欢的玩乐方式。
锻炼体力通过跳跃各种障碍物，还能锻炼敏捷和平衡。而投掷忍具，就是在不同距离，投掷固定的标靶。移动标靶超出熊孩子能力范围，不考虑。
惠比寿看着正在训练的熊孩子们，心里微微叹息
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