中海程序猿便在多媒体上面演示一番如何运用汉语言进行编程。
“你们待会下课之后，到教材室领一台笔记本电脑，上面有一个编程平台，你们可以在课余时间练习如何编程……”
根据秦明的安排，这些学生在第一学期，就是学习基础和练习如何使用汉语言编辑器。
从第二学期开始，他们将开始进入半工半读的实习阶段。
银河科技现在很多研究所和公司都普遍缺人，这些学生刚好可以一边实习一边打打下手。
……
余文成领了笔记本电脑之后，连忙回到宿舍里面，兴奋的摆弄起来。
这些发给学生的笔记本电脑，都是银河科技自己定制的，上面的汉语言编辑平台已经被锁定在这台笔记本电脑上面。
另外上面还安装有定位器，是不允许学生随便将笔记本电脑带离学院服务的。
余文成开机之后，便看来桌面上一个标着编辑平台。
打开之后，首先是注册认证，然后是教程。
由于全部都的中文，余文成半个多小时之后，便初步摸清楚了这个编辑平台的一些起来。
一边自己琢磨如何使用这个平台编程，遇到问题便翻一翻课本，或者和小组的同学讨论。
同一个小组的人，都是住同一个宿舍的，所以他们交流非常方便。
“文成知道这个地方是什么意思吗?”他下铺指着编辑平台上一个编程问道。
余文成看了看对方的笔记本。
“你看一下编辑器应用的第四章，好像有说到这个问题。”
下铺连忙翻书。
宿舍里面所有人都兴致勃勃的学习着如何编程。
这个时候，母语优势就显示出来了，尽管有些地方他们不太明白，但是大概的意思，却了解得六七层。
这也是为什么使用天竺人在编程上，要强过东唐人的重要原因，因为人家都官方语言就是英语。
就算是一个没有学习过编程的天竺人，只有他懂得英语，那么他上手编程的速度绝对要强过东唐人。
毕竟母语用起来会显得如臂使指，而母语不是英语的人学习编程，必须先学习英语，就算是学习了英语，还有很多问题。
比如生活习惯、思维方式这些，东唐人和西方人的思想和思维方式往往是截然不同的。
这样的情况，会导致东唐人在学习英语编程时，感到非常不谐。
就像
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