在这样的情况下，他们的竞争优势还并不是很大。
“我知道你担心的是什么，你担心的是朝廷方面的投入会更大。对吗？”尚武问道。
“是的。毕竟朝廷掌握的资源不是我们能够比的，在这样的一种情况下，我们还能不能和他们进行战斗。我也说不好。”贾诩这样说到。
“嗯。我觉得，你的对比是有一定缺陷的。首先我们应该对比一下两国之间的教育水平上就能看出来。”尚武这样说到。
“我研究了朝廷方面的教育机构，发现，他们的教育大部分都是集中在管理，或者是说，更多的是理论。文学上的研究，对于技术，也就是理科一类的研究，几乎处于零的状态。”尚武说到。
“什么意思？”贾诩问道。
“对比一下就能看出来这样的结果，技术，可不是儒生就能研究出来的东西。尽管我们是建立在工匠的基础上，相比之下，朝廷掌握的工匠技术可能会更多。但是他们的积极性并不是很高。组重要的是，他们缺乏足够多的积极性才导致了他们不能积极的研究出更多的东西，而我们，却可以成立相应的研究员，有相应的技术上的保证，如果有一个团队的话，研究的成功会建立在一个庞大的武器数量基础上的。这样的话，会对技术产生很大的影响。这样的影响绝对不是我们能够想明白的，所以，在这样的状况下，我们还是有很大优势的。这样一种状况，我们可以做很多很多事情。”尚武说到。
“而朝廷方面尽管他们掌握太多太多的工匠。但这些工匠无法发挥作用，这样的话，他们的优势就不会进一步的扩张开来，这样的话，他们的优势就不会发展出来，这对我们来说。就是一种优势，只要我们贾诩发挥这样的优势，就是我们能够解决所有问题的开始了。”尚武很有信心的说到。
“对此，我非常的赞同。”贾诩点头说到。经过尚武的分析，贾诩有了一些信心，这样的信心来自他们对工匠技术上的注重。
朝廷方面的军事技术积累，是被动的，依靠的是工匠自我的创新，这种创新没有积极的意义，需要很漫长的时间才能发展起来，以为没有人注意。所以他们的情况并不是太好。但是。随着一些情况的发展。根据地这边却有了这样的优势。他们的优势主要集中在了他们的优势上的形成。
根据地的教育很务实，那就是学习能够给自己带来财富。带来积极的地位上的优势，很多工匠发现了自己的价值，他们开始积极的创新，为的不仅仅是财富，而是自己价值的体现。而更
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