时亮了起来，赞叹道：“先生这句话，好有道理哦。”
“那是当然。”
诸葛寻笑了笑，也没有深入为小乔解释的意思。
“先生，今天的学习时间，奴家打算再教种地和丰收这两个词，先生觉得如何？”
自从诸葛寻给小乔科普了关联法之后，小乔也不愧是极其聪颖之人，很快就学会了举一反三，在课程表上，迅速进行了适当的调整。
“嗯，不错，就这样继续下去即可，另外也可以发下作业，让他们在下课之后，也勤加练习，加深记忆。”
诸葛寻查漏补缺的提醒一句后，想了想，又道：“另外，现在条件有限，就让他们先用树枝在沙地里书写，但是以后这方面的物资供应要提上来，用树枝终究不是长久之计。”
“奴家去找匠人工坊批量制作毛笔？”
小乔听完诸葛寻的话后，马上说道。
“不必，毛笔太过繁琐，虽然学精之后写字很好看，但是对于这些百姓来说，他们恐怕没有这么多脱产学习的时间，用硬笔书写即可。”
“硬笔？”
小乔眨了眨眼睛，问道：“先生，硬笔是什么东西？”
“差点把这个忘了。”
诸葛寻拍了拍脑袋，这才想到还没有和小乔说过这方面的计划，难怪她此时表现出一脸茫然。
“所谓硬笔呢，就是区别于毛笔的一种书写工具。”
诸葛寻言简意赅，简要的和小乔讲起了硬笔书写的便捷之处。
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