“看我嘴型，跟我读，English.”
“English,English,English……”
英语课上，老师看着可爱的同学们课本上的“注音”，忍俊不禁，但又不好责备。对于初学英文的孩子们，确实有点难度。
“昨天看到一则笑话，”为了调节气氛，也为了鼓励同学们，英文老师幽了一默，“说小时把‘English’读为‘应该励志’的成为企业家；读为‘英雄立誓’的做了署长；读为‘英国里去’的变成海外华侨；读为‘应给利息’的当上银行行长；读为‘因果联系’的成为探长；读为‘因为丽质’的做了模特；读为‘阴沟里洗’的成了菜商。而我，读成了‘应该累死’，现在是光荣的劳动者……”
“哈哈哈哈……”课堂上传来阵阵笑声。
“虽为笑话，但也印证了那句话：态度决定行为,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。希望同学们树立正确而远大的理想，为了立志成才兴邦而努力！”
“呱呱呱呱……”掌声热烈而由衷。
“别小气，让我看看，你注成什么音了……”放学后，同学们好奇地相互查看课本。孟才、旭刚和郎峰则收起书包一起回家。
孟才读成了“赢个利市”，他作文中的梦想是当大老板，做“海滨首富”，崇拜的偶像是“掉了钱都没时间捡”的比尔盖茨。
旭刚则读成“因果联系”，喜欢钻研来龙去脉，偶像是大名鼎鼎的“福尔摩斯”，梦想做一名神机妙算、除暴安良的警察。
郎峰呢，读成了“勇敢篮神”，爱好运动，偶像是篮球飞人乔丹，有朝一日能踏上NBA的舞台，让世人仰望，是幼时的最高梦想。不过旭刚告诉他，这个年龄还没被专业球队选中，基本上不可能了。
三人都住在映水河东边平房区，食粗粮穿布衣长大，或许是相似的生活经历，亦或许是上下学顺路，总之开学没多久便形影相随。
周末休息时，哥仨经常会打打篮球，偶尔也会去四海路郎峰家里扎啤摊凑凑热闹、聊聊梦想，客人不多的时候，也会拿起麦唱唱卡拉OK，帮郎峰父亲招揽招揽生意，这也是当时仅有的娱乐方式。
郎峰经历尤为坎坷，在模糊的记忆里，一次正坐在田间玩耍，突然看到母亲一头栽倒在地，任凭哭喊却再也没有醒来。后来听村医说，那几年母亲经常头痛、呕吐，实在顶不住了就拿粮食换一些药片吃；村医怀疑是脑瘤，多次劝告去县医院做个检查，她却一
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