特别是现在的她，正处于人生的关键时期。
若因为贫困最终导致辍学，她的后半辈子难免要走父辈的老路。
相反，如果她有希望考上大学，便能鱼跃龙门，改变命运。”
傅松并不是瞎说，因为她从米乐身上，看到了叶静姝的影子。
叶静姝在去粤省上学前，家境和米乐并没有太大区别。
唯一的不同，是叶静姝有一个愿意供她上学的姐姐，以及一个身体健康的父亲。
如果没有这两个条件，叶静姝很可能只是匆匆念完初中。
等到成年，找个农村青年嫁了，将后半辈子彻底锁定在某个无人知道的小村庄。
焦玉诚思量片刻：“米乐倒是可以帮扶一下，基金负责她的学费，并额外发放生活补助。
但必须限制在一定范围内。”
对于焦玉诚的最后一句，傅松十分赞同。
慈善基金的作用，是在一个人无以为继时，给予最低的生活保障。
而不是让一个人凭借慈善基金发家致富。
想要优握的生活没问题，但只能靠自己的双手。
傅松和焦玉诚的下一站不是中州，而是帝都，华国农业大学。
很多人对大学的认知是，这就是一所学校。
其实不然。
大学，特别是211、985大学，除了具有本身的教学属性，还有科研属性。
甚至有的大学下辖还有工厂，医院、土地（试验田）等等。
所以与其说这是一个大学，不如说是一个以大学为核心的集团。
比如截止到目前为止，华国农业大学就有国家重点实验室3个、国家工程实验室1个、国家工程技术研究中心2个，国家级国际联合研究中心1个。
国家级野外科学观测研究站3个、高官重点实验室（中心、基地）99个、高官野外科学观测研究站9个、教育部创新团队10个、国家自然科学基金委创新研究群体7个。
堪称超级巨无霸。
“焦老师，您来啦？”农大门口，两个学生在这里等待，看到焦玉诚，连忙过来打招呼。
焦玉诚笑着介绍：“这是窦弘毅，这是丁茜。”
两学生一男一女，窦弘毅是男生，丁茜是女生，很好辨认。
焦玉诚又对傅松道：“这是我的两个研究生。”
傅松愣住：“研究生？你还是农大的老师？”
本章未完，请点击下一页继续阅读！