学成才。
玻璃镜工厂的几名学生，是他们这一届，成绩最差的一批学生。
但这几位学生的化学功底，都远超汉中府现在最知名的化学家马乾坤。
苏河只提供了一个机会，这些不擅长科举的天才，就有机会展现出他们的能力。
第二期科学院少年班开始，苏河就不准备采取放养。
秦王府现在地盘已经稳固，从打天下变成打天下与治天下并重。
苏河也已经完全掌控军队，秦军现有的体系，士兵不被将领掌控，没有军阀生存的空间。
苏河知道自己领兵打仗的水平。
他有后世的眼光，强在战略和知人善用。
真正战术层面拼杀，秦军中大部分团长，实力都远比苏河强。
今后除非是倾国之战，苏河不会去领兵打仗。
他能有更多时间，治理地方，教导更多的学生。
苏河看向科学院少年班第二期学生。
他们这些人，主要由两部分组成。
战争产生的烈士遗孤和小学脱颖而出的天才学生。
想进入科学院少年班，最基本的要求，就是完全掌握小学教材上的知识。
苏河准备开始上课。
他拉上窗户的窗帘，只留下一道缝隙。
外面炙热的太阳光，通过这道缝隙，照射进教室内。
苏河手上拿着一个三棱镜，他走到缝隙处。
“同学们，千万不要眨眼。”
苏河把三棱镜对准这束光，太阳光通过三棱镜的折射，变成了七色光。
只看到空中出现一道彩虹。
少年班最小的学生秦云，看到彩虹出现。
她惊喜的喊道:“哇，大家快看，这是彩虹。”
苏河听到秦云的声音，他笑着说道:“秦云同学说的没错，这就是彩虹。
我们看到的太阳光，它是有多种光组成。
人眼能看到的七种颜色，分别是红橙黄绿蓝靛紫。
我们眼睛能感知到世界的多姿多彩，都是由这些光所构成。”
苏河这一节课，开始给学生们讲解光的折射和反射。
他又拿出透镜，讲解透镜的焦点，光在透镜中的变化，透镜成像的原理。
这一节大课，上了一下午。
苏河讲的知识点非常密集，他几乎把自己了解到，与光有关的物理知识，都讲了出来。
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