文的原因……洛宁先生，这是个很伟大的事情，我希望你能来主持这件事，比如先成立个教材编委会，将更多教材编写出来，更多的规矩制定出来，课程安排好，然后你可以做王都的第一所小学的校长……如果这个事可行，会推广到全国范围，开设许多的学校，到时会成立教育部，如果可以，你也可以在教育部里发光发热……总之，对于教育，我看的非常重，但是这件事和工厂不同，不是一声令下，拨些钱款就能行的，它需要时间，但务必相信，它是改变鹰扬的最强大动力所在……”
……
张迅一顿胡侃，将洛宁甚至是旁边的宰相都听的晕晕乎乎。
宰相还好，洛宁这种文人偏好不同，虽然说这个世界的读书人似乎没有现实世界那边中华古时候为万世开太平的传统，但是想想做教育这件事，素来聪慧敏锐的洛宁立即就意识到其重要性，按照他的偏好，发散思维去，若是真的能成，到时候，岂不是整个鹰扬所有的学校出来的学生都和他沾了一层师徒的名分？
而按照国王承诺，这些学生会投入各行各业，各个领域，到时候自己的地位岂非超绝？
洛宁想到这里，已经激动的难以自持了，几乎是抢着答应下来。
于是，鹰扬的基础教育计划，也在这简单言谈中开始落地，生根，等待发芽。
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