法量产的问题。”
身后是写满公式的投影。
汪淼郑重的宣布。
“现在，全部的停机检修已结束，我宣布”
“重启实验！”
镜头再次回转。
汪淼给孩子们做起了那个著名的实验。
铁球与网球，谁先落地？
孩子们说什么都有。
但汪淼微微一笑。
“好，那我们现在试试看，到底会是谁，先接触到地面。”
举起两个球，同时松手。
在画面一转中。
汪淼身穿实验服，戴着白口罩。
迎接着实验室中，一众科研者们殷切的目光，严肃的走进实验室中。
每一步都很沉重，但每一步又都很坚定。
目光期盼中，任何一个观众都能感受到汪淼教授的担子，又都能感受到那种，身为国家项目总工程师的责任感，使命感，与意志。
“重启！”
汪淼的命令下，实验再次开启。
仪器开机中，校园内，汪淼放开的两个球。
同时落在地面上。
汪淼教授再一次教育着孩子们。
也仿佛又是在教育自己。
“这就是物理，不能靠想象，也不能靠推测。”
“而是要通过踏踏实实的实验，一次又一次不断的实验”
不知是故意还是巧合。
此时的音乐，正在以级进的方式，一个音符一个音符的向上攀登，不停的攀登。
待到高点，跌入，又继续重新攀登回去，甚至攀登到更高。
“我们的实验有可能失败，但是我们不能放弃。”
“就像你们小时候，学走路，骑自行车，如果你们不小心摔倒了，会怎么做？”
在汪淼的笑容中。
孩子们清脆的声音，异口同声。
“站起来！”
“特别的棒！”
汪淼脸上的笑容，更为欣慰。
这一刻的汪淼，不仅是孩子们的老师。
也是自己的老师。
“你们不会因为害怕跌倒，便停止向前。”
“寻找真理的路上，绝不会是一帆风顺，一定会碰到挫折。”
画面不断的闪过，那是汪淼之前的样子。
被诡异围绕的狼狈，对可怕真相推测的绝望。
以及
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