据锁定呋喃环,第三步在答题纸右下角补了句:“建议将干扰物结构相似度提升至90%,可进一步区分顶尖选手。”
监考的陈老师巡场时,目光刚扫过最后一行字,就猛地顿住。
他扶了扶老花镜,又凑近看了眼林川的解题步骤——从反应机理到光谱分析,连副反应的可能性都列了三条。
“好!”陈老师拍桌的声音惊得前排学生抖了抖。
他意识到失态,轻咳两声,却止不住眼里的亮:“这思路……比参考答案还周全。”
赵雪坐在教室最后排,手指攥着草稿纸边缘。
她看着林川行云流水的笔迹,喉结动了动。
收卷铃响起时,她鬼使神差地跟着陈老师去了阅卷室。
当那张写着补充建议的试卷摊开在她面前时,她的指尖不受控制地抚过“呋喃甲酸乙酯”几个字——和她昨晚躲在被窝里反复修改的标准答案,分毫不差。
“你是怎么做到的?”她的声音轻得像叹息,连自己都没料到会问出口。
林川正收拾文具,闻言抬头。
窗外的阳光斜斜切进来,在他眼底镀了层金:“赵同学,题目是死的,但解题的人……”他顿了顿,把笔帽扣得咔嗒响,“总得活一点。”
放学时,苏晚抱着一摞辩论赛资料站在教室门口。
她晃了晃手里的粉色便签纸,眉梢微挑:“周婉婷让我给你的——晚自习后去学生会。”
林川接过便签,看见上面歪歪扭扭写着“重要通知”四个字。
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