老师震惊了，“一点规矩也没有。”愤愤地说出口。
回到教室，余以寒开始默读。
班级上的同学陆陆续续地来了。
不少同学脸上都挂着笑容。
因为不少人昨天被父母表扬了，还奖励了不少零花钱。
觉得学习也不是一件难事。
也有的开始抄试卷，因为没做。
有想上进的，自然也有不想上进的。
但，至少F班的早晨不再死气沉沉地了。
卫辞进门，还是老样子，往课桌上一扒，一副没有睡醒的样子。
随着早晨的开始，新的一天也开始了。
F班的变化，引起了其他的班级的议论，也有其他班级的老师用F班举例：“F班都认真开始学习了，你们还等什么。”
DE两个班级，班主任一来就说了这些话。
D班同学表示，就算F班努力学习又能怎么样，还是不如他们。
想要超越他们D班，至少隔着一个E班，所以他们根本不着急，也让老师不要担心。
老师怎么会不担心，F班的同学又不是傻子。
只要理解了，学以致用，超越是迟早的事情。
……
星期三，月考。
F班好几个同学气势汹汹，表示自己一定能考出好成绩。
余以寒依旧非常地镇定，因为胸有成竹。
监考老师是其他班级的。
考两天半。
本来来F班监考是最轻松地，因为他们根本不答题，或者乱猜。
有的直接写上班级名字，然后呼呼大睡，等要收卷的时候，就蒙。
所以不需要全神贯注地看着。
而现在，监考老师发现，F班有大半的同学都在认真答题。
对这种发现，监考老师很吃惊。
走到其中一个学生的身边，看了看答案，发现不是在乱猜，而是在认真地做题。
监考老师愣了好一会。
一结束，监考老师就和其他班级的监考老师说了：“F班是真的改头换面了啊。”
“怎么了？”
“居然不交白卷了，也不盲猜了。”
“看来F班有希望了。”
“有什么希望，还不是全年级不学无术的那些人。”也有老师抱着不同的意见。
很多老师是对坏学生有偏见的，认为身上没有一
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