“荀队。”那民警认出了两人，打个招呼，立马说：“八点左右的时候，我们接到卫校的同学报案，指挥中心转下来的电话，说宿舍闹鬼了。
我们开始只以为是恶作剧，宿舍闹鬼，听着就不靠谱啊，再说了，谁上学的时候还没听过几个这种传闻哦。
结果她又说了，她就是亲历者，出去接了盆热水，回到宿舍，另外五个女孩都不见了，宿舍一地的血，还有一根断指在她桌上，我们这才觉得不对劲，赶紧过来。
过来了一看，果然，宿舍一地都是血，血腥味特别重，几名女孩儿也都不见了，到现在没找到人，电话也都打不通。
那截指头我们没看到，宿舍里地上都是血，没有落脚的地方，我们不敢进去，怕破坏了现场，但事情显然大条了，就赶紧再往上报给指挥中心。”
“宿舍五人失联？”苏平捏着下巴，有些纳闷，跟着又问：“这会儿不是放假么？这个宿舍的人都在？”
“不是，”民警说：“这个宿舍是八人间，有六个小姑娘走了，要么回家要么出去玩。
不止她们宿舍，整栋宿舍楼都没多少人了，黑黢黢静悄悄的，加上这个学校一直有乱七八糟的传闻，什么学生怀孕上吊啦，学校是盖在乱葬岗上的啦之类的，几个女生害怕，就决定住在一块儿。”
“原来如此。”苏平恍然，又跟着问：“报案女生呢？”
“在宿管办公室呢。”民警说：“她受到了很大的刺激，学校的心理辅导员正在开解她。不过我觉得不靠谱，恐怕还得通知家长请心理医生来。”
苏平看向荀牧，问道：“怎么办？”
荀牧捏捏下巴，也有些头疼。
问询的过程，很多时候，对于受害者或者亲历者而言，实际上就是二次伤害，让他们不得不去回忆那些让他们非常痛苦、恐惧的经历。
在女生已经受到极大刺激的情况下，无疑并不适合再行询问，而且也未必能问出什么东西来，她的记忆与客观事实可能存在极大的偏差。
但为了破案，询问还是不得不进行。只是，得注意技巧方法，而且尽量一次性将需要的信息挖掘完全，避免多次询问。
这才是荀牧头疼的根源。
“问询的事儿，交给小松吧，他亲和力强，比较擅长应付这种情况。”想了想，荀牧还是说道：“咱们去现场瞧瞧，再让人调取监控，看看到底怎么回事儿。我就不信了，还真是闹鬼不成。”
“嗯。”苏平也赞
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