生参加竞赛的积极性，别被杀怕了。但是，任何改革最后关键是看疗效。
去年被这个改革扶上来的几个直接受益者，都不争气呐。四大竞赛，三科都用到了这条改革、选送国家集训队的三个人，没一个过冬令营的，也没别的任何成果拿得出手。
陈处也难呐，他需要树典型，找几个‘看到改革的激励之后，燃起了拼搏竞赛的希望、快速进步出显著成果’的典型。镇洋中学的张铭指望不上，这个顾辙也可以嘛，多励志啊。”
袁鸿铭听完之后，才意识到对方确实不是为了私人关系，纯粹是改革前后的新旧优劣之争。
这事儿按说跟他没关系，但里面人情错综复杂，低头不见抬头见的，结个善缘也不是坏事。只可惜，他也没权限直接操作。
好在，秦科长似是看出了他的难处，来的路上早就想好了一点，提醒道：“小袁，你也别着急，这事儿不会让你一个人推的，你能过，小柳就能过。
再说了，我是特地打听过的，这个邱成桐奖学金，要拿也有附加条件的吧，虽然每年都在调整，但听说之前因为留学生归国率太低，你们校方也有压力，
今年不是在考虑附加‘拿了邱成桐奖学金的学生，如果将来被公派交流，完成学业后也必须归国服务至少六年’。
我记得这个条款草案，是学的之前港大、南洋理工赞助学生的先例吧，无非他们是要求为赞助的外国公司服务六年，而我们是要求归国服务六年。”
袁鸿铭听后，眼珠子一转，解释道：“这个还没定呢，主要是上面也担心，如果这么定，邱成桐奖学金的声望会下跌。
万一最有前途的那些学生，都不愿意接受、宁可不要奖学金也要保留留学后毫无法律瑕疵地为外国服务的自由。那我们到时候岂不是只能把奖学金发给次优秀的学生？那奖学金的档次就跌份了。”
秦科长听到这儿，立刻抬手制止了袁鸿铭继续说，然后握拳击掌、两手一摊：
“这不就结了！你们可以想办法试点嘛。这顾辙，我看真要是给他邱成桐奖学金，也不是完全说不过去吧？
那个‘如果将来能公派交流，留完学后必须归国服务，否则要给高额违约金’的条款，就可以先拿去试试嘛。偷偷给他寄通知的时候，附一份协议，看他签不签，让家长也签。
如果有人托底，这事儿再推下去阻力也小一些。咱也算是一举多得了，陈处证明了他的改革的优越性，你们也算公事公办，同时推进了一把奖学金附
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