“哦，”月白微微一笑，“此后又发生了什么事情了呢？”
原来，她最想知道的，还是这风清妹子情感上的事情。
风清也是淡淡一笑：哦，那是我十二岁那年的事情了。一个盛夏的上午，那是一次习字课。我叔父用毛笔在纸上写了一个
“或”字。
然后，再静静地凝视着我。一般情况下，这属于“说文解字”阶段，于是，我就这样说道：“这个或字，一般就是有人或者是有时的意思，后来还引申出或者的意思......”
叔父先是点了点头，然后接着说道：这个“或”字，上面是一个“戈”字，戈矛，表示武力或武装力量。而下面呢，则是人口和土地。因此，这个“或”字，本义就是用武力来保护自己的人口和土地。后来，为了进一步体现这个意思，就在了一个“土”旁，这也就是我们常说的“疆域”的“域”字......
原来如此！
真想不到，一个简简单单的“或”字，竟然还有这么一层意思。于是，我心悦诚服地点了点头。
接着，我叔父又在“或”字外面加了一个方框，于是，我眼前出现这样一个字：
“國”（按，当时用的是繁体字，今写作“国”）
“哦，原来这个‘國’字，是这么来的——”我恍然大悟地说道。
叔父点了点头：是啊，这个“國”字，就是在“或”字、“域”字的基础上，发展而来的。透过这线索，我们也就不难理解，一个国家要屹立在这片大地上，就需要有自己的土地和人口，更需要用武装的力量来保护好自己的疆域。如果积贫积弱，肯定是难以立足的......
“叔父，你的意思，我懂了——”我这样回答道。
凝神片刻之后，叔父接着说道：清儿啊，以前我跟你讲那传国玉玺的故事，你，你能够体会出我的用意吗？
眨了眨眼后，我试着这样说道：我想，应该是这样的吧？对于这个国家的子民，就应该珍惜、珍视、保护好这片土地上的一针一线、一草一木，像传国玉玺这样的国之重器，我们也应该尽其所能，力争使她重新回到这片土地上......
“嗯，这，这就叫义不容辞！”叔父说着，满意地点了点头。
“风清妹子啊，”月白暗自思忖道，“你，你这是借这个故事来给我上课啊！”
对于风清的心思，她尽管有点不以为然，不过，对于其中的大义与情怀，她还是深受鼓舞和感动的。
本章未完，请点击下一页继续阅读！