度是好还是坏，但有一样，两边各取所需就是。
后世的许多文人，口口声声说要给人选择无知的机会，事实上，他们自己的孩子可都是送去了最高等的学校最艰苦的地方深造的。
选择无知，就得选给人知道无知是一种什么样的代价，有知识又是一种什么样的生活啊。
学校中午会提供一份儿伙食，并不算丰盛，但保证有干有稀，还有一个煮鸡蛋，也算是一门福利，当然了，比起后世的学校，这些小学堪称地狱。
早起八点就开始读书，每小时会休息10分钟，中午只有半小时的吃饭时间，就在教室里，一直到傍晚6点，才安排回家，之所以没有晚自习，不过是考虑做作业还是回家去做吧。
没有寒暑假，每九天放假一天，也算是传统了，每月一次测验，可以说是将旧时空的教育任务压缩再压缩。
完全的打分制度，而在试运行了一段时间后，基本上所有的小学都脱离了长老们的直接监管，只有少数几个人偶尔检查一下，之后就源源不断开始“生产”处合格的后援，从大生产角度，还是蛮不错的嘛。
放学时刻，会来接孩子的不多，帝都的街道非常宽大平整，很难有什么地方可以隐藏住坏人。
这所于谦小学算是比较大的一个。
放学时候到了，大把学生横冲直撞地冲出校门，几个打闹着一起跑出来的，甚至还有几个骑自行车的，踩滑板的！几乎就是横冲直撞，一下子涌了出来。
如果看衣服，都是有些宽大的运动服，这也是长老们能够提供的唯一衣服了，不过再看看那些破破烂烂的鞋子，就知道这些孩子的出身不太高，事实上，真有钱的人依然在观望着，希望去学四书五经这样劳心者学习的东西。
这一点也是许多进京富户都内心不满的地方，他们自然也对策不少，自己家养私塾自然很简单，虽然还不至于给自己孩子读弟子规那么恶毒的东西，但都是一种抵制到非暴力不合作的态度。
在他们看来，历朝历代的都需要读书人做官，而读书人这玩意，其实是互相吹捧的产物，所谓的科举，不过是个敲门砖，真考进去，没有门路，一辈子就是底层的命。
只要守住自己的势力，最后还不是让饱读诗书的读书人进去？最多是慢慢把新式科举抓在手里，然后一点点改成儒学世家最精通的那种？
事实上，方方面面对于这种小学的制度充满了敌视，这所学校的教师惊人的年轻，哪怕想找个儒生充门面也不可能，同样是
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