部长，我的吉他水平不是很好，所以可能打扰到你，没问题吗？”
不出我所料，雪之下雪乃是一个会对这种明确的问题给出回应的人，一个试图去影响世界，改造他人的人，怎么可能会对其他人对她的问话不正面回应，雪之下雪乃的信条中，不会存在迂回式的以退为进式的解决道路，因为那种对自身的才能自信到极致的热情，所以她面对任何人的问题，都会干净利落地给出答案。
“没有问题，由比滨同学，你完全不会影响到我，至于另一边那个，你可以你自己问一下他。”
还没等我把头转到比企谷八幡那一边，他就慢慢地抬起头来，睁开了那双死鱼眼，有些沙哑地吐出一句话：“可以。”
简直就是惜字如金，如果要选择一个这个教室中最难以对话的人，我觉得不是那个骄傲的雪之下雪乃，而是这个整天不知道在想什么的比企谷八幡，他似乎有一种终结所有话题的能力，这也让我完全无法分析他的行为模式，当然这种让人不知道他到底在想什么的男人，往往能把许多问题看得更加透彻，我是这么认为的。
“这个，”所以我还是把目光转回到了部长身上，虽然部长很傲气，但是她比较容易理解，至少她所展现出来的那一面比较方便我应对，“部长，据平冢老师说，你吉他弹得很好？”
“是啊！”雪之下就这样干净利落地回答道，没有带上多余的一个字。从传统上来说，这个时候是应该谦让一下的，惯常的回答应该是一番自我谦虚的话，比如——“只是学过几年而已，弹得很一般啦”、“还不错吧，但是只是玩玩而已，终究不是专业的”，虽然所有人都不会把这些话当真，但是这已经形成了交际过程中的一个约定俗成的惯例，可是，雪之下雪乃的眼中，却似乎没有这些惯例，她就是这么自信地看着我，干脆地回答我：“没错”。
“怎么了？”也许是我对雪之下的这个干脆的回答太过惊讶了，所以很久没有说话，所以雪之下在我进入教室后首次主动开口了，“我记得我昨天就和你说过，我十分地有才能吧，虽然我只是在业余时间内稍微看过一些关于吉他弹奏的书，但是我觉得我在吉他弹奏方面应该配得上‘擅长’二字。”
“嘛，总而言之，既然部长你吉他弹得不错，那也就意味着我在部室里进行弹奏的时候可以请教一下你吧？”我发现我又被雪之下的那种自信给震慑住了，原来想要表现出来的倨傲的语气说出来也变成了这种有些妥协式的语气，的确，虽然我从小到大都被称为“天才”，但是当我
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