从集上回去已经是中午了，柳家带的东西才卖出去四分之一，剩下的又背了回来。大家早就料到这个情形了，倒是没有怎么低落，回到家里开始张罗着午饭。
左冉佳趁这个机会，对柳家人说要帮着友谊商店的朋友做一个市场调查，需要孩子们的配合。得到大人们的同意后，她将所有的孩子们，包括了二十岁的柳铮同和十九岁的柳铮华以及跟着凑热闹来的柳五喜家九岁的赵一诚和六岁的赵雪慧，都给集中在一个屋子里，让他们各自寻个能够写字的地方，每人发了一张答题卡和一支2B答题扁头铅笔，详细地跟他们讲了答题卡的使用方法。
“你们顺着第一趟往下涂，我每念一道题，会跟着四个答案，对应着卡片上一排里的四个字母，你们不许看其他人的答案，按照自己第一次心里想的来，明白吗？”
孩子们皆大声地应着，在十八个孩子中鹤立鸡群的俩傻大个柳铮同和柳铮华有些无奈地点头跟着凑热闹。
柳家的孩子们都很懂事，也很珍惜手里的笔和纸，睁着黑白分明的眼睛紧紧盯着正中间的左冉佳。
她用标准的京都话一一念着题，探头查看孩子们答题情况，确定小的孩子们也能够清晰地而准确地将其答案涂好，才加快了点速度。
系统科学设计的题目不仅是考察了孩子们的三观和各个方面内心的表达，更让她满意的是，其是根据当下国情给设计的，尤为地人性和合理化。
一百二十道题不难，可也足够让孩子们做了半个小时，左冉佳给他们写上名字，检查了一遍收起来放入带的包中，实则交给了系统来读卡，分析孩子们应该走哪条路。
几乎是她刚将卡收入系统，就已经拿到了这十八个孩子们的分析结果。皆是良好及以上的成绩，左冉佳吃饭的空，细细地在脑海里将分析一一过了一遍，发现古人说的那句话还是有一定的道理的：爹笨笨一个，娘笨笨一窝。
同样的当母亲的聪明了，其生出来的孩子也多为机灵活波的。柳老太太这一点做的极其正确，所以有了这一群懂事聪明的孙子们。
系统分析是几乎所有的孩子们只要给予学习的机会，都能够很轻松且珍惜地完成高中的课程，当然若是参加高考的话那会分为一二三四个档次，也就相当于后来的一二三本科和专科的划分。
以这种程度，参加七七年高考绝对不成问题。
那接下来便是如何能合理地安排他们进入常规的学习和系统的复习，以及让他们取得正规的学历，能够在七七年
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