鲁智深。”班里面的其他同学也争先恐后的开口。
俞非晚清清楚楚的看到老师的神情又阴沉又无力。
老师深深的吸了一口气“是四大名著里的人物。”
老师心知，说得越多，越混乱。
“名人？”
“我们是名人！”
名著里的人等于名人。
教室里就好似炸了锅一样，学生们就好似被打了鸡血一样，精神振奋起来。
老师：……
心累，让她缓缓。
“这课没法儿上了，不学就都别学了。”
“不学能退钱吗？”讲台左侧有道稚嫩的声音响起“我奶奶说了上学一点用都没有，浪费时间还浪费钱，还不如早早去学个手艺，实在不行还能帮家里种地。”
“镇上赶大集，我还听人说做导弹不如卖茶叶蛋。”
俞非晚顺着声音望去，是个瘦瘦小小的男孩子，眼里满是天真和对未来的期望。
这个年代，小乡村里的村民对教育的认知还没有后来那么清晰。
在绝大多数人眼里，读不读书都无所谓，反正只要有使不完的力气就不会饿死。
会种地，会干活，就能养家糊口，读书又不能当饭吃。
甚至出去闯闯，指不定就能大富大贵。
她也不止一次的听妈妈说起读书时半途而废的遗憾和后悔。
那时候的眼界、认知差、信息差，导致很多人都没能伴随飞速发展的国家一起成长起来。
男孩子一开口，就有不少人附和“交的学费都能买好几斤猪肉了。”
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