的，似乎也是这样的经历。
于是，无论她是有意的还是无意的，无论我是主动配合的还是被动地接受着的，我们两人的相互靠近的故事，在满满进行一个收尾。
但是，也许奇迹之所以成为奇迹，在于它的不可复制性，在最后的最后，我可能要为这个故事，画上一个不够圆满的句号了。
我们所期待的未来，必须小心翼翼地维持，但是，无论什么时候，它都显得如此的弱不禁风。
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艺术作品中，在这种关键的时间点，一般会有比较符合气氛的天气作为背景。比如那种白雪飘落，随着背景音乐的响起让人天然地觉得胃疼的场景，比如秋风萧瑟，配上闪着泪光的男女主人公，让人怅然的感觉。
从这个意义上来说，今天的冬日的难得的甚至让人觉得有些奇怪的暖阳，就多少显得有些不合时宜了。
环境不适宜，地点与时间也是一样的尴尬，午休的时候，三年级的教室外的楼梯，这种看上去并不想让太多人知道，但是又很容易泄露情报的时间与地点，也是我考虑过的选择。
要让其他人相信这一事实，就要让小木曽前辈本人也相信这一点。
前辈是带着惊讶的表情与我见面的——这应该是我第一次主动在学校里找她。我想，她能够意识到这一次的不同寻常，但是，她不会知道我想说什么。
事实上，连我自己也不知道怎么开口。
幸运又或者不幸的是，对于这样局促不安的我，小木曽前辈有太多的应对的方法了。
“三年级是一个很奇怪的时间段呢！”与往常的学园偶像的身份不符地，有些随意地坐在楼梯的台阶上，小木曽前辈一边敲打着自己的便当盒，一边主动挑起了话题。
谈话能够使我放松，也能够让我准备更充分地说出我想说的话，她知道这一点。
“和也，你知道吗？到了三年级的时候，明明因为是考生，所以中心应该放在大学的入学考试上，但是，很多时候，事实并不是如此哦，”出神地看着前方，前辈拢了拢自己的耳边的头发，继续说道，“反而是因为到了三年级，很多人才会发现自己根本没有很好地享受过高中生活，所以，反而想要趁着三年级做更多的事情——就是那种完成任务一样地，想要把自己错失的高中生活，错失
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