校园继续按它几百年来的规律运行着，学子们进行着繁重且忙碌的学业和生活。这几天，我还是回寝室住了，一来上学方便些，二来和同学们关系太生疏了也不好。回到寝室，鲍里斯还是在捣鼓他的小玩意，整个桌子满是零配件。看我进来，放下了手中的零件露出了灿然的笑容。
“你回来了，听说你前段时间出了点意外，现在还好吧！”
“还好，现在基本上都处理好了！”
“运动会期间我回家了一次，回来就听说这个事，本来想去看看你的，你现在没事就好。” 鲍里斯很是真诚，并没有做作的感觉，我感到了一丝暖意。
“你一直在搞什么东西，我们这个专业用不到这玩意吧！”我看着满桌的零件，一脸狐疑。
“哦！和专业总体来看是没关系的，我一直对这个东西感兴趣，这是个小型化的长波讯号发射器，基本上搞好了，过几天你就不会看到这些零乱的东西了。” 鲍里斯略带歉意的说道。
“长波讯号发射器！”我好像听到了天方夜谈的东西，这种古老的无线电通信产品早在一千多年前就不用了。我无比惊讶，如果现在有一张镜子在我面前，我相信自己都从来没有看过镜子里面的表情。
“呵！呵！” 鲍里斯挠了挠头，眼睛都快眯成一条缝了，解释到：“我从小对通讯感兴趣，这也知道奥斯琪亚地方特殊，有时量子信号会出现黑幕，经常收不到信号。这个长波讯号我准备搞好后和家里保持随时联系用的。“
我走到桌边，看着这个只有几公分大小的机械，东西很小，像个小圆球。只露出来几束像小枝一样的东西。我更是困惑了：“无线电发射器应该比较大吧！特别是长波发射器，短波的还小一点。你这个怎么工作啊！”
“短波的信号不稳定，传播距离也短一些，还是长波好。至于工作方式，我把它改成脑电波指令方式，只要带上一个脑电波传讯器就可以了。” 鲍里斯得意的从衣袋里拿出一个耳塞一样的部件塞到耳朵里面说道，“只要把这个带上，你就可以用脑电波发电波了。”
“怎么发呢？是向古代一样用电码吗？”我还是一头雾水，很不明白。
“是用电码！不过和古代摩尔斯电码不同，是一种改版，它是我妈妈发明的，就我们一家在用。发的时候你要记住电码表的代码，用“嘀” 、“哒”两声组成。比如“嘀嘀嘀嘀”、“哒哒哒哒”、 “嘀哒哒嘀” 、“嘀嘀哒嘀”就代表数字11、22、34、5，分别代表我、你
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