厚理论知识就有了用武之地，想要的东西都在脑子里，遇见相应的病症，一下子就能想起来。
从理论到实践，还需要磨练很多年，医生之路并不容易。
巧莲当年是半路出家，无门无派自学成才，她教孩子，也是不偏不倚，集百家之长，根本不分那一派，只要有用的就先学。
巧莲的意思，现在没必要去计较这些，就是医学知识的储备阶段。
等以后要是铭昕真的考上哪个中医学院了，进学校里学一段时间，自然就知道该学哪一派。
或者说，等他经历的多了之后，会形成自己的用药风格，这些巧莲不干涉。
寒假了，铭昕有时间多学，而且这几年铭昕已经把该背的都背下来，所以趁着假期，巧莲打算教铭昕辩证。
当然，还是理论方面的辩证，通过讲医案，看人家里面辨证用药，让孩子从中琢磨用药的规律，如何辩证治疗。
医案有很多，不说别的，巧莲当年得到的那一套书里面，有大部分就是医案。
另外，巧莲还淘澄了其他一些，光是这些医案，每天讲两三个，也够讲很久了。
祖孙俩一个教一个学，教的仔细学的认真，都是全身心投入。
美琳站在书房门口，看着书房里头。
婆婆和儿子坐在南窗下的榻榻米上面，隔着一张小桌在讨论医案，那边闺女坐在写字台后头拿着书，聚精会神的读。
这画面真的太美好太和谐了，美琳没敢出声破坏，转身去看电视了。
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