2.提高认识 达成共识
应试教育让我们身不由己地，机械地围着高考指挥棒旋转。高考考什么，我们就教什么或学什么。不考的题型一律免做，说是不能浪费时间。这样做的前景会是怎样的呢？
众所周知，同一个演员可以以不同的角色出现在不同的电影里。同理，同一个语言点或句式也可以以不同的形式出现在不同的题型里。万变不离其宗。此种题型不考，并不代表着这个语言点或这个句式不考。比方说，有的地方取消了填空题，单词拼写和短文改错。结果在平时的训练中就取消了这类题型训练。这是很不利于某些能力的提高的。有人说，好文章是改出来。只要有写作，就离不开修改。短文改错怎么能随便放弃呢？再如，单词拼写，填空题比单项选择题更能激发人们的联想和想象。平时教学中不做此种类型的训练是得不偿失的。要知道，想象力比任何知识都重要啊。
由此可见，不能让高考指挥棒棒打鸳鸯散。同一个语言点或句型可以通过各种不同途径加以训练和掌握，印象会更深刻，能力会更好地显现。
另外，名言警句不可少，少了素养难提高。不做考试的机器，要做就做大写人。。
33.英语里的形容词和副词
一个名词或一个代词一般情况下都不是孤立存在的，都会有意无意同一些词搞好关系，这样才显得灵魂饱满，不至于空乏。这些词在英语里有自己的称谓。它们叫形容词。另外，一般人都喜欢在茶余饭后说长论短，总喜欢拿人或物比较一番，比出个子丑寅卯。比方说，好的想更好，更好的想超好，很少有人想变坏，或坏的更坏，直至最坏。这就要用到英语里的级，即原级，比较级和最高级。不比不知道，一比见分晓。想用好的形容词修饰自己，就要多做好事哟。
当然了，人活着总得做事。什么时间做什么事，什么场合做什么事，怎样做，做得怎样以及做的次数，总得有个交代。这就分别要用到不同的副词帮忙，如时间副词(today, tomorrow, this week, next month,etc )，地点副词(here, there, everywhere, anywhere, etc )，方式副词(proudly, rudely, slowly,etc )，程度副词(deeply, completely, absolutely, etc )，以及频率副词(always, often, never,etc )等。它们可以用来修饰
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